MAD docenti russell   FSE   Erasmus plus   PON 2014 20       privacy   albo    amministrazione trasparente    Lavora con la scuola - Chiamata Unica

Menu

Scienze Umane

Le figure professionali per classi prime

Le figure professionali per classi prime

Le figure professionali per classi prime, Dipartimento di scienze umane

Obiettivi:
Accompagnare gli studenti ad una riflessione e conoscenza delle figure che accompagneranno il loro percorso di studi. Guidare gli studenti a conoscere il mondo professionale e le diversità delle rispettive attività.
Free day San Patrignano

Free day San Patrignano

Free day San Patrignano, Dipartimento di scienze umane

Obiettivi:
  • Capire fino in fondo quali siano le conseguenze su di noi, sugli altri e sul mondo, delle proprie azioni. Anche di quelle comunemente liquidate come normali ("lo fanno tutti"), non dannose ("è solo un tiro") o equiparate a libertà individuali ("fa male solo a me").
Percorso sui disturbi dell'apprendimento e del Linguaggio per classi terze

Percorso sui disturbi dell'apprendimento e del Linguaggio per classi terze

Percorso sui disturbi dell'apprendimento e del Linguaggio per classi terze, Dipartimento di scienze umane
 
IRIFOR Trentino per le classi terze

IRIFOR Trentino per le classi terze

IRIFOR Trentino per le classi terze, Dipartimento di scienze umane

Obiettivi:
Percorso di sensibilizzazione sul mondo dei non vedenti curato dai formatori di IRIFOR Trentino. Il percorso ha come obiettivo quello di introdurre gli studenti al mondo della disabilità sensoriali.
Vivere e sperimentare il mestiere e le attività di ricerca dell’antropologo

Vivere e sperimentare il mestiere e le attività di ricerca dell’antropologo

Vivere e sperimentare il mestiere e le attività di ricerca dell’antropologo – classi triennio, Dipartimento di scienze umane. Responsabile prof.ssa Andrea Maria Moser
 
L’importanza della relazione nel disagio psichico per classi quarte - Le istituzioni totali

L’importanza della relazione nel disagio psichico per classi quarte - Le istituzioni totali

L’importanza della relazione nel disagio psichico per classi quarte - Le istituzioni totali,  Dipartimento di Scienze Umane

Obiettivi:
  • Introdurre una costruttiva riflessione sulle Istituzioni totali ieri e oggi, disagio psichico e una breve storia del suo trattamento in Italia.
Fa' la cosa giusta classi quinte

Fa' la cosa giusta classi quinte

Fa' la cosa giusta classi quinte, Dipartimento di Scienze Umane

Obiettivi:
Accompagnare gli studenti in una riflessione sull’attuale sistema economico indagandone potenzialità e punti di criticità. Guidare i ragazzi a investigare sulle proprie pratiche quotidiane al fine di riflettere sulle conseguenze delle buone e cattive prassi di selezione, utilizzo e smaltimento dei beni in commercio.
La Diversabilità - Una bella differenza classi quinte

La Diversabilità - Una bella differenza classi quinte

La Diversabilità - Una bella differenza classi quinte, Dipartimento scienze umane

Obiettivi:
In linea con il programma di quinta si vuole guidare gli studenti a conoscere il mondo della disabilità sensoriale, accompagnandoli a cogliere le diversità e le difficoltà comunicative e relazionali spesso frutto di una non corretta informazione.
Comunicare, esprimere, risolvere con la psicomotricità

Comunicare, esprimere, risolvere con la psicomotricità

Comunicare, esprimere, risolvere con la psicomotricità, Dipartimento scienze motorie e sportive, Dipartimento Scienze umane

Obiettivi:

  • Fornire agli studenti il vertice teorico ed osservativo per interpretare il linguaggio del corpo da un punto di vista psicosomatico e psicomotorio al fine di cogliere l’interazione fra piano emotivo-psicologico, motorio, cognitivo, relazionale, comunicativo.
Domenica, 05 Luglio 2020
logo pon S2