L’importanza della relazione nel disagio psichico per classi quarte - Le istituzioni totali
Nome progetto: L’importanza della relazione nel disagio psichico per classi quarte - Le istituzioni totali
Responsabile progetto: Dipartimento di Scienze Umane
Obiettivi:
Introdurre una costruttiva riflessione sulle Istituzioni totali ieri e oggi, disagio psichico e una breve storia del suo trattamento in Italia.
Guidare lo studente ad identificare stereotipi e tabù sottostanti il concetto di “disagio mentale”.
Riflettere sui differenti sistemi terapeutici di inclusione ed esclusione sociale.
Far conoscere allo studente i servizi offerti dal territorio in merito al trattamento, alla prevenzione e alla cura del “disagio mentale”.
Attività:
4 ore di Sensibilizzazione al tema del disagio psichico e degli OPG (in unione con il Progetto “A scuola di libertà”)
La linea d'ombra di carceri e manicomi
Analisi testo di Goffman “Asylums” sulle istituzioni totali
2 ore, visione del film “Elling” e/o documentario fornito dal Centro di Salute Mentale dell’Azienda Provinciale per i Servizi Sanitari “Oceano Dentro”, per aiutare gli studenti a comprendere e ad avvicinarsi ai problemi relativi al “disagio mentale”.
2 ore, incontro presso Centro Salute Mentale di Cles, con il coordinatore del centro dottor Claudio Agostini, per una breve presentazione della storia della psichiatria
2 ore, incontro presso il Centro di Salute Mentale di via S. Giovanni Bosco a Trento, con il coordinatore dott.ssa Paola Nardon e gli UFE (Utenti Familiari Esperti). Uscita didattica di un pomeriggio in data da destinarsi.
Visita Al Museo dell'Ospedale Psichiatrico Giudiziario di Reggio Emilia con partenza pomeridiana per Torino per visitare il giorno successivo il Museo di Antropologia Criminale (pernottamento a Torino) e il pomeriggio centro storico e Mole Antonelliana
Visita al carcere di Padova
Incontro con l'Associazione Libera
Nave della legalità a Palermo (in memoria di Falcone e Borsellino): la partecipazione alla Nave della Legalità è prevista solo se la classe supera le selezioni al concorso che di anno in anno il MIUR in modalità diversa propone
Destinatari:
Studenti classi quarte del Liceo Scienze Umane ed Economico Sociale
Rete eventuale:
Centro di Salute Mentale dell’Azienda Provinciale per i Servizi Sanitari
Carcere di Padova
Associazione Libera
Durata
L’intero percorso si svolgerà tra il primo e il secondo quadrimestre con date da concordarsi