L’attività prevede due ordini di obiettivi:

1. obiettivi trasversali:

• Acquisizione della capacità di relazionarsi con un territorio diverso dal proprio;
• Ampliamento della capacità di socializzare;
• Ampliamento delle responsabilità e dell’autonomia personali.
• Fruizione del patrimonio storico-paesaggistico di una parte del Paese da un punto di vista privilegiato e particolare.

2. Obiettivi educativi:

• Costruire un rapporto diretto e quindi dialettico con il passato per relazionarsi in un’ottica pluridisciplinare alla realtà osservata ed esperita.
• Approfondire, di volta in volta, elementi culturali eterogenei (storici, artistici, geografici, ambientali, geologici, faunistici, ecc.)

A conclusione del progetto i ragazzi, che, nel corso dell’attività, saranno sollecitati a compilare una sorta di “diario di bordo”, relazioneranno a compagni ed insegnanti delle rispettive classi e potranno preparare, se lo vorranno, un articolo relativo alla loro esperienza da pubblicare sull’annuario scolastico o qualunque altra forma di prodotto comunicativo.